“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（　　）。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）

发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（　　）

成就动机理论的主要代表人物是（　　）。

下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。