“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
作者、作品及作品中人物不相配的一项是（ ）。
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（ ）。
(2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。
（2014黑龙江大庆）参加社会实践是发展能力的重要途径，小明既想通过参与社会实践发展自己的能力，又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降。这时他面临的心理冲突是()。
