下列能力属于智力范畴的是（　　）。

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（　　）

下列能力属于智力范畴的是（　　）。

(2015湖南岳阳)测量的效度是指测量的正确性和有效性。()