解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（ ）．
由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
影响问题解决的因素包括（ ）。
(2014广东深圳)德育隐性课程的特点主要有()。
