动机越强，解决问题的效率就越高。（ ）
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（ ）。
当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（ ）。
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）。
儿童中心论违背了（ ）。
