布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

考试命题的质量指标主要有（　　）。

下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（　）。

在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。

荀子说”师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是(　　)