小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。

《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自（）起施行。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

（　　）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是(　　)