以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（　　）。

学生的学习是一种规范化的学习。（　　）

教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的（）。

“一目十行”体现了注意的(　　)

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。