小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作()开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。

（　　）是提高教学质量的重要保证。

（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。