于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

下面哪项不属于师幼关系的功能?（）

“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

不能直接感受到的自然界信息有（　）。