有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（　　）。

提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（　　）。

教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（　　）

中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）