教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　）。

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（　　）