儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

师生关系在人格上是平等的关系。（　　）

万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（　　）。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是(　　)。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。