（　）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

个体身心发展的不均衡性要求（　　）。

下列属于道德情感的有（　　）。

因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是()。