教学过程的中心环节是( )。

学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。

根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（　　）