“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。

中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

（2014广东河源）教育对文化具有反作用，主要表现在()。

刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德（　　）的要求。

幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。