学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
关于幼儿记忆的年龄特征不正确的说法是( )。
在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（ ）。
课的类型是由（ ）课的种类。
