新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）三级管理相结合。
设计教学法的提出者是（ ）。
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。
在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（ ）。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
