根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。

揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　　）。

教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（　　）。

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有1：)。

教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（　　）。