我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）

取得教学成功的内因是（　　）。

（2014黑龙江大庆）遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在()。

我国现行的小学《道德与法治》课程属于()

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（　　）。