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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。

墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（　　）

主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。

既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（　　）特点。