乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　）

皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。

明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（　）的义务。

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　　）。