我国师范学校附属小学的开端是（　　）。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　）公办学校的性质。

教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（　）。