依从阶段的行为具有哪些特点( )。

幼儿在想象中常常表露个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种( )。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。

多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　）

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（　）。