(2015广东粤东西北)班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。

学生的社会地位属于学生（　　）问题。

儿童情绪的内隐性出现在( )。

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，他可以采取的法律救济途径是()。

通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（　　）。