教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。

为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（　　）。

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（　　）

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（　　）。

人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。