把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（　　）。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（　　）

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。

教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。

在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（　　）为主。