儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的趋势称为( )。
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李 老师的做法体现了( )。
(2014四川)选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面,长期存在的对立是()。
(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。
组成课程计划的主要内容是（ ）。
