下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()

启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（　　）

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（　　）

儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。