态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　）

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )

(2014山东济宁)克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。