启发的首要问题是调动学生学习的（　　）。

教师发展的五阶段论是由（　）提出的。

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　）。

“听君一席话，胜读十年书”指的是（　　）。

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）。