师表美的精神内涵或内在方面应该是（　）。

对于教材的认识不正确的是（　　）。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（　　）

题录、书目、索引、题要和文摘等属于（　　）。