以下属于影响迁移的客观因素的是( )。

提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（　　）

根据强化的性质和目的可以分成（ ）

在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。

(2014陕西咸阳)班主任的工作是从()开始的。