不属于我国古代最高教育机构的是（　　）。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是(　　)

教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。

婴儿手眼协调的标志性动作是( )。

在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）