个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。

教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

（2015山东淄博）美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了()理论。

我国现代学制产生于（　　）。

课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（　　）