师德修养的内在动力是理想和信念。（　　）

下列语句画线处所指的文学家，依次是（　）。 ①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 ③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 ④幽愁发愤，著成信史照人寰

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。

少先队的标志有（　　）。