学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（　　）。

“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（　　）。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（　　）

儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（　　）