下列关于师生关系的说法中，错误的是（ ）。
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）
教师良好的教育能力体现在（ ）。
在法律上，学校与学生的关系是（ ）。
