(2011江苏连云港)记忆的()，是其它三种品质的综合体现。
教必有法，但无定法，贵在得法。（ ）
测量和测验是对学习结果的主观判断。（ ）
同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为( )。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
