在我国，学校的公益性表现在（　　）。

水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（　　）

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（　　）

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。