上课是教学工作的中心环节。（　　）

高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（　）。

作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

制作课件时如需插入背景音乐，下列选项中，应该选择的素材文件是()。

程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（　　）