掌握学科教材结构是指（ ）。
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（ ）。
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法()处罚。
小学阶段的课程应体现( )。
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜。该老师的做法()。
