下列不属于操行评定的主要内容的是（　　）。

学生思考问题时，思维灵活多变，不容易受习惯、定势的影响，这是发散思维（D）品质的表现。

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。

“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（　　）