1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

制定课程计划的首要问题是（）。

对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（　　）。

（2014湖北黄冈）学生听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活。这是()。

“教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。