在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。( )
性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在( )
某小学指派李老师带领学生到电影院看电影,由于
幼儿教师的行为举止之所以成为幼儿学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为幼儿具有()。