品德形成的标志是（　　）。

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（　　）。

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（　　）

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。

绅士教育放在首位的是（　　）