（2014黑龙江大庆）德育过程的基本矛盾是()。

“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（　）。

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（　　）

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（　　）

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。