苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　）

教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（　　）

某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是( )。

态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（　　）