新课程以（ ）为理论基础。
（2014重庆合川）老师用红笔标注，体现了知觉的()。
教学评价是对学习结果的客观描述。（ ）
( )是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素，是一种结果变量。
(2014广西)20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是()。
