(2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）

贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（　　）。

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　　）。

家庭环境的效应表现在（　　）。