德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（ ）。
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
在良好的教育环境下5～6岁幼儿能集中注意( )。
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
