主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张。

人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（　　）。

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是(　　)。

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。

据记载，我国的小学最早出现于（　　）。