综合实践课主要包括（ ）几部分。
课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。
(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。
以下技能中，属于操作技能的是（ ）
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
