在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
( )认为幼儿情绪分化的过程可以分为三个阶段：泛化阶段、分化阶段和系统化阶段。
教学过程的中心环节是（ ）。
中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）
没有惩罚的教育是不完整的教育。
